7月7日，是实践及国际课程周开幕以来的第四天，随着学生对各国教师讲授内容理解的不断深入，外籍学生对在川大的生活的逐渐适应，以及外籍教师对中国学生学习习惯的深入了解，实践及国际课程周已经步入正轨。
随着课程的推进，来自意大利University of Modena and Reggio Emilia的Stefano Lugli教授与来自澳大利亚Federation University Australia的Wendy Wright教授不约而同在其The Conservation Of The Modena World Heritage Unesco Site (Italy)，以及Long term ecological research (LTER) & Natural resource management (NRM)的课程上采取了分组讨论的形式，要求课堂上的川大学生与受环境变化与可持续交流营邀请而来的外国同学交叉分组，进行讨论。
Stefano Lugli教授详细讲述了意大利摩德纳大教堂、市民塔以及大广场上不同类型石砖的分布，要求学生就石砖分布所代表的意义进行讨论。Wendy Wright教授例举了鸟类作为长期生态研究（LTER）的对象，并要求学生就鸟类作为生态研究对象的意义进行讨论。
在交流讨论过程中，中外不同专业的同学就自己的专业眼光提出不同的看法，现场讨论气氛热烈。这样的学习环境下，同学们发散了思维，激发了不同专业思想的火花，英语听说能力得到锻炼，对其以后的学习大有裨益。
