1. 获奖成果展示
四川省教学成果一等奖
第五届互联网+国际赛道国家级铜奖
2.跨学科教改论文展示
教师姓名 | 专业 | 论文题目 | 期刊名称 | 期刊年份 |
蒋文涛 | 工程力学 | “科教融合，校企联合”双轨共向强化工程力学专业创新能力培养的探索与实践 | 高等教育发展研究 | 2017 |
陈宇 | 工程力学 | 生物流体力学课程教学新思路研究 | 西南交通大学学报(社会科学版) | 2017 |
熊峰 | 土木工程 | 国际合作跨学科项目制教学模式研究及在土建专业群中的应用 | 2017 | |
艾婷 | 土木工程 | 结构设计竞赛现状研究及改革探讨 | 2017 | |
张继刚 | 城乡规划 | 英美城乡规划教育对比与浅析 | 2017全国城乡规划专业教育年会论文集 | 2017 |
钟凌艳 | 城乡规划 | 《村镇规划原理》教学课程的探索与实践 | 2017全国城乡规划专业教育年会论文集 | 2017 |
王庆国 | 给排水科学与工程 | 《泵与泵站》课程教学中的一些认识和体会 | 高等学校给排水科学与工程专业《泵与泵站》课程教学研讨会，广州 | 2017 |
梁娟 | 给排水科学与工程 | 给排水科学与工程专业实验教学改革与探索 | 实验科学与技术 | 2017 |
杨金燕、谢嘉穗、黄成敏、唐亚 | 环科 | 环境科学本科教育理念与方法的借鉴与思考 | 立德树人——皇冠全课程核心价值观建设的思考与探索 | 2018.6 ISBN978-7-5690-1939-1 P369-376 |
周瑾、颜炯、卢红雁 | 环科 | 环境教育公选课“知行合一”的教学创新与探索 | 探究式研究性多样化——皇冠课堂教学创新实践 | 2018.6 ISBN978-7-5690-1939-7 P77-95 |
陈滢、刘敏 | 环工 | 课堂教学改革创新与实践环境工程专业环境化学双语课的教学方法探讨 | 探究式研究性多样化——皇冠课堂教学创新实践 | 2018.6 ISBN978-7-5690-1939-7 P250-255 |
颜炯、卢红雁、赵春兰、第宝锋、王霞、陈晓兰、夏子渊、石宵爽、乔雪、唐亚 | 环科 | 跨学科项目制教学的课程设计实践分析与反思——基于项目制教学设计“黄金标准”的研究 | 探究式研究性多样化——皇冠课堂教学创新实践 | 2018.6 ISBN978-7-5690-1939-7 P256-270 |
刘永杰、李智慧 | 力学 | 理论力学与计算机计算教学深度改革的实施经验和体会 | 力学与实践 | 2019.6 3-41 P341-344 |
跨学科建设管理制度：
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